Ortak Bilgi İnşa Modeli Uygulamalarının Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Ozan Emre Demirel, Lütfullah Türkmen ss. 29 - 53 | Okunma Sayısı: 238 | İndirilme Sayısı: 316 |
Lise Öğrencilerinin İmla ve Noktalama Konularındaki Sorunlarına Yönelik Çözüm Önerileri
Tamer Yavuz, Ömer Faruk Vural, Mehmet Başaran ss. 109 - 137 | Okunma Sayısı: 43 | İndirilme Sayısı: 295 |
Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Yaşadığı Gerçeklik Şokları
Metin Beşaltı, Recep Kahramanoğlu, Ali Kılıç ss. 1 - 16 | Okunma Sayısı: 120 | İndirilme Sayısı: 268 |
ÖĞRETMENLERİN PROGRAM OKURYAZARLIKLARI İLE ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Ayşenur Boncuk ss. 88 - 108 | Okunma Sayısı: 89 | İndirilme Sayısı: 255 |
Öğretmenlerin Mesleki Öğrenme Topluluklarına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre Analizi
Mesut Delioğlu, Sedat Aslan, Celal Doğan, Pınar Avcıoğlu, Mustafa Asıl, Resul Çekim ss. 35 - 56 | Okunma Sayısı: 105 | İndirilme Sayısı: 251 |
Eğitimin McDonaldlaştırılması
Bülent Alagöz Adil Çeriz ss. 19 - 34 | Okunma Sayısı: 12 | İndirilme Sayısı: 245 |
Jenerik Sayfası
Doç. Dr. Recep KAHRAMANOĞLU ss. 0 - 0 | Okunma Sayısı: 65 | İndirilme Sayısı: 228 |
Okul Kültürü ile İlgili Öğretmen Algılarının İncelenmesi
Mehmet Bozaslan, Aydın Albak, Hacı Ahmet Kavun ss. 54 - 61 | Okunma Sayısı: 49 | İndirilme Sayısı: 219 |
Öğrenciler Çalışmıyor, Umursamıyor veya Motive Değiller, Neden?
Mustafa Zülküf Altan ss. 21 - 33 | Okunma Sayısı: 69 | İndirilme Sayısı: 217 |
Çok Kültürlü Sınıf Ortamında Türk Ve Suriyeli Öğrencilerin Davranışlarının İncelenmesi
Bülent DÖŞ, Mesut TERES, Çağatay GÜRBÜZ ss. 1 - 17 | Okunma Sayısı: 69 | İndirilme Sayısı: 208 |