Ortak Bilgi İnşa Modeli Uygulamalarının Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Ozan Emre Demirel, Lütfullah Türkmen ss. 29 - 53 | Okunma Sayısı: 283 | İndirilme Sayısı: 385 |
Lise Öğrencilerinin İmla ve Noktalama Konularındaki Sorunlarına Yönelik Çözüm Önerileri
Tamer Yavuz, Ömer Faruk Vural, Mehmet Başaran ss. 109 - 137 | Okunma Sayısı: 124 | İndirilme Sayısı: 383 |
ÖĞRETMENLERİN PROGRAM OKURYAZARLIKLARI İLE ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Ayşenur Boncuk ss. 88 - 108 | Okunma Sayısı: 117 | İndirilme Sayısı: 369 |
Eğitimin McDonaldlaştırılması
Bülent Alagöz Adil Çeriz ss. 19 - 34 | Okunma Sayısı: 21 | İndirilme Sayısı: 350 |
Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Yaşadığı Gerçeklik Şokları
Metin Beşaltı, Recep Kahramanoğlu, Ali Kılıç ss. 1 - 16 | Okunma Sayısı: 140 | İndirilme Sayısı: 316 |
Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Beceri Yeterliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Recep Kahramanoğlu, Tayyar Tutsoy ss. 0 - 0 | Okunma Sayısı: 8 | İndirilme Sayısı: 310 |
Öğretmenlerin Mesleki Öğrenme Topluluklarına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre Analizi
Mesut Delioğlu, Sedat Aslan, Celal Doğan, Pınar Avcıoğlu, Mustafa Asıl, Resul Çekim ss. 35 - 56 | Okunma Sayısı: 119 | İndirilme Sayısı: 301 |
Öğrenciler Çalışmıyor, Umursamıyor veya Motive Değiller, Neden?
Mustafa Zülküf Altan ss. 21 - 33 | Okunma Sayısı: 75 | İndirilme Sayısı: 287 |
Azərbaycanda Təhsilin Modernləşdirilməsi: Problemlər və Perspektivlər
Salatin Haciyeva ss. 1 - 10 | DOI: 10.29329/ated.2024.665.1 | Okunma Sayısı: 31 | İndirilme Sayısı: 287 |
Okul Kültürü ile İlgili Öğretmen Algılarının İncelenmesi
Mehmet Bozaslan, Aydın Albak, Hacı Ahmet Kavun ss. 54 - 61 | Okunma Sayısı: 57 | İndirilme Sayısı: 284 |