Makalede Nahçivan'da özeriklik döneminde eğitime ortaöğretim eğitiminin geliĢimi incelenmiĢtir. AraĢtırma sürecinde görülmüĢtür ki, özerklik döneminde Nahçivan'da eğitim diğer yönlerinde olduğu gibi yüksek ve ortaöğretimde seviyelerinde tüm yönleri ile hızla geliĢmiĢtir. Bu dönemde kabul edilen kararnamelerin uygulanması, kapsamlı eğitim, ilerleme, içerik yenileme, malzeme-teknik güçlendirme ve dünya standartlarına konularında Nahçivan'da eğitim sektöründe yeni bir baĢlangıcın temelini atmıĢtır. Özerklik döneminde Nahçivan'da yüksek ve ortaöğretimin geliĢmesi geniĢ kapsamlı ele alınmıĢ, geçmiĢin ilerici geleneklerinden faydalanılmıĢ, ona dayanarak geliĢtirilmiĢtir. Toplumun manevi ve kültürel ihtiyacına göre yeni pedagojik fikirlerin oluĢması, genel eğitim iĢletmelerinin ağının geniĢletilmesine imkan sağlamıĢtır. Bu dönemde Nahçivan'da yeni, ilerici pedagojik fikirlerin yayılması, eğitim ve terbiye tesislerinin kurulması, bölgede ulusal pedagojik fikri ve okul tecrübesini çağın talepleri seviyesine kaldırmakla Azerbaycan'da eğitimin geliĢminde müstesna rol oynamıĢtır. Nahçivan'da tüm eğitim sistemi yapısal-içerik ayarlarına göre yenilenmiĢ, dönemin talepleri seviyesi, iĢlevi ve kiĢisel geliĢim fırsatları artmıĢtır.