Anadolu Türk Eğitim Dergisi
ISSN (Print): 2687-5314 -

Orjinal Araştırma Makalesi    |    Açık Erişim
Anadolu Türk Eğitim Dergisi 2023, Clt. 5(2) 140-161

Lise Öğrencileri Üzerinde Emek Piyasasındaki Belirsizliklerin Öğretmen Görüşlerine Göre Derinlemesine İncelenmesi

Özgür Erakkuş

ss. 140 - 161

Yayın Tarihi: Aralık 31, 2023  |   Görüntüleme Sayısı: 129/207   |   İndirilme Sayısı: 189/288

PDF İndir

Özet

Emek piyasasındaki gelişmelerin birey ve toplum üzerinde etkileri bulunmaktadır. Ortaöğretim (lise) düzeyindeki gençler de hem sosyal çevrelerinden hem de basın yayın organlarından çalışma hayatı hakkında algı geliştirmektedir. Böylece, ortaöğretim öğrencilerinin de mezuniyet sonrası ile ilgili çeşitli düşünceleri ve eylemleri olabilmektedir. Çalışmanın amacı emek piyasasındaki şartların ortaöğretim (lise) öğrencileri üzerindeki etkisini öğretmenlerin gözlemlerine göre tespit etmektir. Çalışma olgubilim deseninde nitel bir çalışmadır. Öğretmenlere araştırmacı tarafından hazırlanan sorular yöneltilmiştir. Araştırma verileri içerik analizi ile değerlendirilmiştir. Katılımcı görüşlerine göre; belirsizlik, insan onuruna yakışır işlerin yeterli olmaması, işsizlik, güvencesizlik, sosyal sermaye olmadan bir işe yerleşememe inancı gibi hususlar gençlerin eğitimden uzaklaşmasına ve kaygı yaşamalarına sebep olmaktadır. Gençlerin yurtdışına gitme, zengin eş bulma hayali veya sahte dünyalarda gerçeklerden kaçma gibi başa çıkma yolları bulunmaktadır.

Anaktar kelimeler: Gençler, Belirsizlik, Emek Piyasası, Eğitim

Bu makaleye nasıl atıf yapılır

APA 7th edition
Erakkus, O. (2023).  Lise Öğrencileri Üzerinde Emek Piyasasındaki Belirsizliklerin Öğretmen Görüşlerine Göre Derinlemesine İncelenmesi. Anadolu Türk Eğitim Dergisi, 5(2), 140-161.

Harvard
Erakkus, O. (2023).  Lise Öğrencileri Üzerinde Emek Piyasasındaki Belirsizliklerin Öğretmen Görüşlerine Göre Derinlemesine İncelenmesi. Anadolu Türk Eğitim Dergisi, 5(2), pp. 140-161.

Chicago 16th edition
Erakkus, Ozgur (2023). " Lise Öğrencileri Üzerinde Emek Piyasasındaki Belirsizliklerin Öğretmen Görüşlerine Göre Derinlemesine İncelenmesi". Anadolu Türk Eğitim Dergisi 5 (2):140-161.

Kaynakça
  1. Akyeşilmen, N. (2014). Uluslararası İnsan Hakları Düzenlemeleri ve Eğitim: Eğitime Hak Temelli Bir Bakış. Milli Eğitim Dergisi, 44 (201), 5-16. [Google Scholar]
  2. Aytar, O. & Soylu, Ş. (2019). Üniversite Öğrencilerinin Günümüz ve Gelecek Algısı: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 12 (3) , 328-337.https://doi.org/10.25287/ohuiibf.462023 [Google Scholar] [Crossref] 
  3. Bauman, Z. (2005). Education in Liquid Modernity, Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, 27 (4), 303-317. [Google Scholar]
  4. Bayrak, Y. (2020). Türkiye'de genç işsizliği ve yükseköğretim öğrencileri arasında işsizlik kaygısı: Bir alan araştırması örneği. yüksek lisans tezi. Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [Google Scholar]
  5. Bone, Kate Daisy (2019) ‘I don’t want to be a vagrant for the rest of my life’: young peoples’ experiences of precarious work as a ‘continuous present’, Journal of Youth Studies, 22(9), 1218-1237 [Google Scholar]
  6. Büte, M. (2011). Kayırmacılığın Çalışanlar Üzerine Etkileri İle İnsan Kaynakları Uygulamaları İlişkisi: Türk Kamu Bankalarına Yönelik Bir Araştırma, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15 (1), 383-404. [Google Scholar]
  7. Çelebi, N., Uzunosmanoğlu, B., Zogo, A., Gülener, G., Gülener, B. Ç. Ö., & Yolsal, S. (2023). Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Öğrencilerinin Gelecek Kaygıları Üzerine Nitel Bir Araştırma. Socıal Scıences Studıes Journal (SSSJournal), 9(110), 6349-6357. [Google Scholar]
  8. Çelik, N., & Üzmez, U. (2014). Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi: Çağrı merkezi hizmetleri örneği. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi, 2(1), 94-105. [Google Scholar]
  9. Çimen, B., & Karadağ, E. (2020). Özel okullarda çalışan öğretmenlerin çalışma şartları ve gelecek kaygıları üzerine görüşleri. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (2), 518-541. [Google Scholar]
  10. Demirok, E., Torun, N., Karaköse, N. K., Kılıç, İ., Sakarya, S., & Koç, D. (2023). Mesleki ve Teknik Lise Öğrencilerinin Gelecek Kaygıları. Socıal Scıences Studıes Journal (SSSJournal), 9(110), 6684-6693. [Google Scholar]
  11. Dönmez Kara, C. Ö. & Karaaslan, İ. (2022). Covid-19 Pandemisinin Üniversite Öğrencilerinin İşsizlik Kaygısı Üzerine Etkileri. Journal of Social Policy Conferences, (82) , 155-194. DOI: 10.26650/jspc.2022.82.941212 [Google Scholar]
  12. Evcim N. (2023) Türkiye ve Dünyada Çalışan Yoksulluğu, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Tezi, Denizli [Google Scholar]
  13. International Labour Organization (ILO), Youth and COVID-19: Access to Decent Jobs Amid the Pandemic, Ankara, 2021 [Google Scholar]
  14. International Labour Organization. “Labour Force Statistics database ( LFS )” ILOSTAT. ilostat.ilo.org/data. Erişim: 0509.2023 [Google Scholar]
  15. İnce H.C. (2022).Between Employment And Unemployment: Un(der)employment Experıence of Unıversıty Gradutes Workıng At Chaın Stores In Turkey, Yüksek Lisans Tezi, Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Ankara, 2022. [Google Scholar]
  16. Karasar, N. (2009). Bilimsel arastirma yontemi: Kavramlar-ilkeler-teknikler. Ankara: Nobel Yayınları [Google Scholar]
  17. Kars, V., Arslan, N., Erik, L., Avcı, N., Bucaktepe, P. G., Celepkolu, T., & Şahin, H. A. (2014). Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçiminde karşılaştığı sorunlar ve bu sorunların anksiyete ve depresyonla ilişkisi. Dicle Tıp Dergisi, 41(1), 187-190. [Google Scholar]
  18. Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. Thousand Oaks, CA: Sage [Google Scholar]
  19. Mütevellioğlu, N., & Işık, S. (2009). Türkiye emek piyasasında neoliberal dönüşüm. Küreselleşme, kriz ve Türkiye’de neoliberal dönüşüm, 159-204. [Google Scholar]
  20. OECD (2021), Government at a Glance 2021, OECD Publishing, Paris. [Google Scholar]
  21. Organisation for EconomicCo-operation and Development (OECD), https://data.oecd.org/youthinac/youth-not-in-employment-education-or-training-neet.htm Erişim 08/08/2023 [Google Scholar]
  22. Özdemir, A., & İlhan, A. (2021). Beyin Göçü: Öğrencileri Yurt Dışı Eğitime Yönlendiren Sebepler Bağlamında Nitel Bir Araştırma, İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20 (42), 1159-1186. doi:10.46928/iticusbe.804014 [Google Scholar] [Crossref] 
  23. Pelek, S. (2022). Türkiye’de diplomalı işsizlik: işsiz üniversite mezunlarının iş piyasası örüntüleri. Journal of Management and Economics Research, 20(1), 247-270. [Google Scholar]
  24. Resmi Gazete 14.06.1973 tarih ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 24.06.1973 cilt 12 s.2342 [Google Scholar]
  25. Saka, F. Ö. (2014). Does our Education System Allow Students to Be Autonomous?. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 4 (2), 215-226. [Google Scholar]
  26. Serpil H. (2022) Yükseköğretimin Metalaşması ve Çalışma Hayatının Dönüşümü, Dündar O.(ed.) Çalışma Kavramına Sosyolojik Bakış, Kriter Yayınevi, İstanbul [Google Scholar]
  27. Seydooğulları, Ü.S. Arıdağ, Ç.N., Koç, M. (2014). Lise Öğrencilerinin Ahlaki Yargı Yeteneklerinin Anne-Baba Tutumları Açısından İncelenmesi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 47 (2), 21-40. [Google Scholar]
  28. Soysal, D. (2022). Bir Fen Bilimleri Öğretmeninin Hayatı Boyunca Yaşamış Olduğu Güç Odaklı İlişkilerin Fen Bilimleri Öğretimine Yansımaları: Foucault Perspektifinden Bir Otoetnografi Çalışması Doktora Tezi, Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [Google Scholar]
  29. Tekin E. (2022) Üretim ve Mülkiyet İlişkileri Bağlamında Çalışma Olgusunun Dönüşümü, Dündar O.(ed.) Çalışma Kavramına Sosyolojik Bakış, Kriter Yayınevi, İstanbul [Google Scholar]
  30. Tekindal, M. & Uğuz Arsu, Ş. (2020). Nitel Araştırma Yöntemi Olarak Fenomenolojik Yaklaşımın Kapsamı ve Sürecine Yönelik Bir Derleme. Ufkun Ötesi Bilim Dergisi, 20 (1), 153-172. [Google Scholar]
  31. Turan, Ü., & Kayıkçı, K. (2019). Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Meslek Seçiminde Okul Rehberlik Hizmetlerinin Rolü. E-International Journal of Educational Research, 10(1). [Google Scholar]
  32. Winding, T. N., Nielsen, M. L., & Grytnes, R. (2023). Perceived stress in adolescence and labour market participation in young adulthood-a prospective cohort study. BMC public health, 23(1), 186. [Google Scholar]
  33. Yeşil Y., Arpat, B. (2019) Tekirdağ Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü’nün Dezavantajlı Gruplara Yönrelik Faaliyetlerinin İncelenmesi, SSS Journal, vol. 5, no. 46, pp. 5632–5641, Oct. 2019. [Google Scholar]
  34. http://arsiv.ntv.com.tr/news/149264.asp Erişim: 02.09.2023 [Google Scholar]
  35. https://www.milliyet.com.tr/egitim/1-7-milyon-ogrenci-acik-ogretimde-liselerden-kacis-suruyor-6990196 Erişim: 02.09.2023 [Google Scholar]
  36. https://www.milliyet.com.tr/egitim/son-dakika-egitimde-yeni-trend-acik-ozel-lise-bes-taksitle-lise-diplomasi-7017069 Erişim: 11.10.2023 [Google Scholar]
Meta
Clt. 5 (2)
Download
Metric
Geçimş
Benzer

Cilt 5 Sayı 2

Aralık 2023

Tüm makaleleler

Anadolu Türk Eğitim Dergisi

Copyright © 2025 Anadolu Türk Eğitim Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.