Vatandaşlık kültürünün oluşma süreci ve bu süreçte eğitim sisteminin rolü, çeşitli aşamaları içerir ve bilimsel-pedagojik kadroların yetiştirilmesi bu sürecin önemli bir parçasıdır. Vatandaşlık kültürünün oluşumu, öncelikle temel değerlerin ve bilginin aktarımıyla başlar. Okul müfredatı ve öğretim programları, öğrencilere demokrasi, insan hakları, toplumsal sorumluluk gibi kavramları öğretir ve vurgular. Okul ve sınıf ortamları, öğrencilere birlikte çalışma, saygı, hoşgörü gibi vatandaşlık değerlerini yaşayarak öğrenme fırsatı sunar. Öğrenciler, bu ortamlarda rol model olabilecek öğretmenler ve diğer yetişkinler aracılığıyla bu değerleri gözlemleyerek benimserler. Eğitim sistemi, öğrencilere toplumsal katılımı teşvik etmeli ve bu katılımın bir parçası olarak vatandaşlık haklarını ve sorumluluklarını anlamalarını sağlamalıdır. Bu, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini gerçek hayata aktarmalarını ve toplumlarına aktif bir şekilde katkıda bulunmalarını sağlar. Vatandaşlık değerlerinin günlük yaşamla bütünleşmesi önemlidir. Okulda öğrenilen değerlerin, aile, arkadaş çevresi ve toplumda uygulanabilirliği her zaman desteklenmelidir. Bilimsel ve pedagojik kadrolar, vatandaşlık eğitimini güçlendirmek için müfredat ve öğretim programlarını geliştirebilirler. Bu programlar, öğrencilere vatandaşlık değerlerini anlamalarını ve içselleştirmelerini sağlamak için etkili bir şekilde tasarlanmalıdır. Bu kadrolar, öğretmenleri vatandaşlık eğitimi konusunda eğitmek ve desteklemekle sorumludur. Öğretmenlerin pedagojik becerilerini geliştirmek ve sınıf içinde etkili stratejiler kullanmalarını sağlamak önemlidir. Bu şekilde, bilimsel ve pedagojik kadroların etkili bir şekilde rol alması, Azerbaycan eğitim sisteminde vatandaşlık kültürünün oluşum sürecini destekleyebilir ve güçlendirebilir.