Orjinal Araştırma Makalesi | Anadolu Türk Eğitim Dergisi 2020, Cil. 2(2) 63-76
Suriyeli Öğrencilerin Çok Boyutlu Sosyal Değer Algılarının İncelenmesi
Bayram Bozkurt, Halil İbrahim Aktaş
ss. 63 - 76 | Makale No: ated.2020.005
Yayın tarihi: Aralık 25, 2020 | Okunma Sayısı: 34 | İndirilme Sayısı: 230
Özet
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’nin güneydoğusunda yer alan Gaziantep ilindeki geçici eğitim merkezlerinde öğrenim gören Suriyeli lise öğrencilerinin çok boyutlu sosyal değerler algı düzeylerini tespit etmek ve bu düzeyin farklı değişkenler açısından farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymaktır. Sosyal değerler; “toplumun veya bireylerin davranışlarına yön veren ölçütler” olarak ifade edilebilir. Çalışma, Gaziantep merkez ilçelerinde geçici eğitim merkezlerinde öğrenim gören Suriyeli 317 lise öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Genel tarama modelinde yürütülen araştırmada veri toplama aracı olarak Bolat (2013) tarafından geliştirilen “Çok Boyutlu Sosyal Değerler Ölçeği” kullanılmıştır. Bu çalışmada ölçeğin güvenirlik değeri “0.84” olarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde betimsel analizler, bağımsız değişkenler ile çok boyutlu sosyal değerler algı düzeyi arasında anlamlı fark olup olmadığını belirlemek için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve t-testi kullanılmıştır. Yapılan çalışma sonucunda Suriyeli öğrencilerin yüksek bir sosyal değer algı düzeyine sahip olduğu, anne eğitim düzeyi yüksek olan öğrencilerin eleştirel bakış açılarının daha ileri düzeyde olduğu, öğrencilerin dinî değer algılarının yüksek ve siyasî değer algılarının düşük olduğu tespit edilmiştir. Bireylerin sosyal bütünleşmesinin sağlanması noktasında toplumdaki tüm kurumların etkili bir işbirliği yapmaları toplumsal uyuma katkı sağlayacaktır. Elde edilen sonuçların öğrencilerin sosyal uyum problemlerinin çözümüne dair veri sağlayacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Değer, Sosyal Değer, Suriyeli öğrenci
| Bu makaleye nasıl atıf yapılır? |
|---|
|
APA 6th edition Harvard Chicago 16th edition |
| Kaynakça |
|---|
|
Akbaş, O. (2004). Türk Milli Eğitim Sisteminin Duyuşsal Amaçların İlköğretim II. Kademesindeki Gerçekleşme Derecesinin Değerlendirilmesi. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara. Akbaş, O. (2008). Değer Eğitimi Akımlarına Genel Bir Bakış. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), 9-27. Berkowitz, M. W. (2011). What Works in Values Education. International Journal of Educational Research, 50(3), 153-158. Bolat, Y. (2013). Bir Değer Ölçme Aracı: Çok Boyutlu Sosyal Değerler Ölçeği. Turkish Journal of Education, 2(4), 13-27. Cohen J. (1988). The analysis of variance. In Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2nd. ed.). Lawrence Erlbaum Associates. Collins, H. (1991). Collins English Dictionary (Third edition). Glasgow. Coşkun Y. ve Yıldırım, A. (2009). Üniversite Öğrencilerinin Değer Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(1), 311-328. Doğan, İ. (1995). Sosyoloji. Ankara: Sistem Yayınları. Dönmezer, S. (1984). Sosyoloji. (9.Baskı). Ankara: Savaş Yayınları. Fitcher, J. (2006). Sosyoloji Nedir. (Çev. Nilgün Çelebi) . Ankara: Anı Yayıncılık. Güngör, E. (2000). Değerler Psikolojisi Üzerine Araştırmalar. İstanbul: Ötüken Yayınları. Güngör, E. (2008). Ahlak Psikolojisi ve Sosyal Ahlak. İstanbul: Ötüken Yayınları. Güven, S. (1999). Toplumbilim. Bursa: Ezgi Kitabevi. Halstead, J. M., & Taylor, M. J. (Eds.). (1996). Values İn Education And Education in Values. Psychology Press. İçli, G. (2005). Sosyolojiye Giriş. Ankara: Anı Yayıncılık. Karasar, N. (2015). Araştırmalarda Rapor Hazırlama (19. Baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Küçükşen, K. ve Budak, H. (2017). Lise Öğrencilerinin Sosyal Değer Tercihlerinin Küresel Sosyal Sorumluluk Düzeylerine Etkisi. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(3), 1813-1826. Özdemir, S. ve Yalın, H. İ. (2000). Öğretmenlik Mesleğine Giriş. (3.Baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Sarı, E. (2005). Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği. Değerler Eğitimi Dergisi, 3 (10), 73-88. TDK, (2005). Türkçe Sözlük (10. Baskı). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. Tezcan, M.(1984). Sosyal ve Kültürel Değişme. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları:129. Ankara Üniversite Basımevi. |
