Dergi Hakkında

Anadolu Türk Eğitim Dergisi (ATED), eğitim alanında güncel ve yenilikçi araştırma ile derleme makalelerini yayımlamayı amaçlayan hakemli bir yayındır. ATED’de yayımlanan çalışmaların, çeşitli eğitim alanlarındaki güncel tartışmalara zemin oluşturması ve yenilikçi araştırmalar ile uygulamalara katkı sağlaması beklenmektedir.

ATED, Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanan, ücretsiz ve açık erişimli bir dergidir. Makaleler Türkçe veya İngilizce olarak gönderilebilir. Ancak, Türkçe yazılmış makaleler için, hakem sürecinin başarıyla tamamlanması ve makalenin kabul edilmesinin ardından yazarların İngilizce çeviri sağlaması zorunludur. İngilizce yazılmış makaleler için Türkçe çeviri talep edilmemektedir.

Bu dil politikası, ATED’in uluslararası erişilebilirliğini artırmayı ve daha geniş bir okuyucu kitlesine ulaşmayı amaçlamaktadır.

  • ISSN: 2687-5314

  • Dergi Kısaltması: ATED

 

Makale Gönder Son Sayı
Popüler Makaleler
Oyun Tabanlı Öğrenme Yönteminin İngilizce Konuşma Kaygısı Üzerine Etkisinin İncelenmesi

Yasemin Gözüküçük

ss. 385-398

Cilt 6, Sayı 3

Sosyal Medyanın Değer Kazanımına Etkisinin İncelenmesi

Ayça Coşkun, Bayram Özer & Ayşe Açici Duran

ss. 334-350

Cilt 6, Sayı 3

Eğitimde Fırsat Eşitsizliği: Öğretmen Perspektifinden Bir Söylem Analizi

Cihan Salma, Yasin Yılmaz & Taner Özcan

ss. 429-466

Cilt 6, Sayı 3

Türkiye, Fransa ve Hollanda Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelemesi

Rafet Aydın, Gözde Gökdemir Başer & Mustafa Kılınç

ss. 267-297

Cilt 6, Sayı 3

Öğretmenlerin Otantik Öğretime Yönelik Hazırbulunuşluklarının İncelenmesi

Derya Güvercin

ss. 399-411

Cilt 6, Sayı 3

Tüm makaleleler