Güncel Duyuru!!!
Önemli Duyuru!!! Makale şablonumuz da güncellenmiştir. Lütfen makale göndermeden önce üst menüdeki "Yazar Rehberi" sayfasını ve aynı sayfadaki kontrol listesini dikkatle inceleyiniz.
Anadolu Türk Eğitim Dergisi (ATED) genel olarak eğitim üzerine güncel ve yenilikçi araştırma ve derleme makaleleri alanyazına sunmayı amaçlamaktadır.
ATED'de yayınlanan çalışmaların, eğitimin çeşitli alanlarına ilişkin güncel tartışmalara temel oluşturması ve yenilikçi araştırma ve uygulamalara yön vermesi de beklenmektedir.
ATED'ye kabul edilen makaleler ücretsiz ve açık erişimli olarak yayımlanacaktır. ATED yılda 2 sayı (Haziran ve Aralık) olarak İngilizce ve/veya Türkçe makaleler yayınlamaktadır. Özel sayılarda ise; geniş İngilizce özeti de kapsamak kaydıyla editör kurulu tarafından uygun bulunan farklı dillerde makale yayınlanabilir.
ISSN :2687-5314
Dergi Kısaltması: ATED
Ortak Bilgi İnşa Modeli Uygulamalarının Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Ozan Emre Demirel, Lütfullah Türkmen ss. 29-53 | Okunma Sayısı: 215 | İndirilme Sayısı: 295 Cilt 5, Sayı 1 |
Lise Öğrencilerinin İmla ve Noktalama Konularındaki Sorunlarına Yönelik Çözüm Önerileri
Tamer Yavuz, Ömer Faruk Vural, Mehmet Başaran ss. 109-137 | Okunma Sayısı: 39 | İndirilme Sayısı: 285 Cilt 3, Sayı 1 |
Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Yaşadığı Gerçeklik Şokları
Metin Beşaltı, Recep Kahramanoğlu, Ali Kılıç ss. 1-16 | Okunma Sayısı: 108 | İndirilme Sayısı: 255 Cilt 5, Sayı 1 |
Öğretmenlerin Mesleki Öğrenme Topluluklarına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre Analizi
Mesut Delioğlu, Sedat Aslan, Celal Doğan, Pınar Avcıoğlu, Mustafa Asıl, Resul Çekim ss. 35-56 | Okunma Sayısı: 98 | İndirilme Sayısı: 240 Cilt 4, Sayı 2 |
ÖĞRETMENLERİN PROGRAM OKURYAZARLIKLARI İLE ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Ayşenur Boncuk ss. 88-108 | Okunma Sayısı: 72 | İndirilme Sayısı: 234 Cilt 3, Sayı 1 |