Anadolu Türk Eğitim Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Anadolu Türk Eğitim Dergisi 2026, Clt. 8(1) 154-164

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri Dersi Ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Gözlem Becerisi Kapsamında İncelenmesi

Abdullah Çetin

Benzer Makaleler

1	SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ SORUNLARI VE İLGİLİ ALAN YAZININA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ Abdulkadir Mıhçı, İsmet Hozatlıoğlu Cilt 4 Sayı 2
2	Türkiye’de Ortaokul Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Yapılan Proje Tabanlı Çalışmaların İncelenmesi Orhan Korkmaz, Gamze Özdemir, Gazi Coşkun, Yılmaz Çetinkaya Cilt 4 Sayı 1
3	ÖĞRETMENLERİN PROGRAM OKURYAZARLIKLARI İLE ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Ayşenur Boncuk Cilt 3 Sayı 1
4	Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Beceri Yeterliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Recep Kahramanoğlu, Tayyar Tutsoy Cilt 1 Sayı 1
5	Vatandaşlık Eğitimi Bağlamında 1998, 2005 ve 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programları Genel Hedeflerinin Analizi Fadıl Şiraz, Erdal Bay Cilt 2 Sayı 1
6	Politik Okuryazarlık Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması Büşra Nur Günteke, Soner Aladağ Cilt 5 Sayı 1
7	Ortak Bilgi İnşa Modeli Uygulamalarının Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri Ozan Emre Demirel, Lütfullah Türkmen Cilt 5 Sayı 1
8	Jenerik Sayfası Doç. Dr. Recep KAHRAMANOĞLU Cilt 5 Sayı 1
9	Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıllı Tahta Kullanım Durumlarının Belirlenmesi: Adıyaman İli Örneği Abdurrahman Yolun Cilt 5 Sayı 2
10	Jenerik Sayfası Doç. Dr. Recep KAHRAMANOĞLU Cilt 5 Sayı 2

Cilt 8 Sayı 1

Haziran 2026

Tüm makaleleler

Anadolu Türk Eğitim Dergisi

Copyright © 2026 Anadolu Türk Eğitim Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - eJournal Management System.